研究生培养作为高等教育的关键环节，关乎人才培育质量与学科长远发展。7月2日下午，副校长谢英来我院就研究生培养开展工作调研指导，研究生部副主任方程及学院领导班子成员悉数参会。

座谈会伊始，谢英对学校研究生培养目标作出详细解读。她指出，研究生培养需聚焦学术创新与实践能力提升，致力于培育兼具扎实专业基础、独立科研能力或高端实践技能的高层次人才。其中，学术型研究生侧重理论研究，专业型研究生则突出应用实践。随后，针对研究生管理权限下放至二级学院后出现的各类问题，与会人员展开热烈讨论。

研究生部副主任方程深入剖析研究生培养核心环节，围绕课程体系设置是否科学合理、科研训练如何有效开展、导师指导责任落实程度、质量管控检测机制是否完善等问题，与学院班子成员进行深入探讨，力求精准把握培养过程中的痛点与难点。

学院领导班子成员结合分管工作，分别交流汇报了研究生培养管理中存在的问题和建议。卢喆主要谈了研究生下放二级学院后在管理服务落实层面诸如人员短缺、经费支持不足等制约工作推进的瓶颈问题；武洛生针对学院合并后，研究生管理规章制度、工作流程及管理模式的整合优化提出建议意见；席海龙着眼于提升学院与研究生部管理的人性化、精细化水平，就提高工作效率谈了工作思路；黄岗重点汇报了辅导员人员配备不足、学生日常管理难点等实际问题；宋耀伟围绕导师队伍建设管理、新增导师遴选政策及新生选导后的管理归属等问题，分析了前期工作困境并提出个人建议；胡婕婷从教育教学管理全流程出发，就招生、培养、就业联动机制的完善谈了自己的见解。

谢英最后指出，研究生培养作为学校办学重要一环责任重大，体育教育训练学院班子需做好工作顶层设计，紧盯人才培养质量提升和高质量成果产出，梳理研究生培养管理中的关键问题，厘清工作思路，切实做好研究生教育管理各方面工作，进一步推动学校研究生教育内涵式发展，全面提升研究生培养质量。