西体新闻

您的位置: 首 页 >> 西体新闻 >> 正文

【“强特色、补短板、创一流”行动年】体育教育训练学院:强特色立根铸魂 补短板破局突围 创一流奋勇争先

发布日期:2026年04月03日 15:39 作者: 摄影: 信息来源:体育教育训练学院 责任编辑:顾彬

摄影

【编者按】今年是“十五五”开局年,也是学校高位实施“三九战略”,推进“强特色、补短板、创一流”行动年。按照《2026年“强特色、补短板、创一流”行动计划实施方案》,各二级学院、各部门主动审视对照,找准定位,挂图作战,担当作为。党委宣传部邀请各有关负责人畅谈人才培养、学科建设、教学科研、竞赛训练、队伍建设、基层党建等方面的思考认识、系统谋划与具体举措,营造干事创业、攻坚克难、昂扬奋进的良好氛围,为建设一流体育大学作出新的更大贡献。

强特色立根铸魂 补短板破局突围 创一流奋勇争先

校党委副书记、体育教育训练学院院长 马海涛

深入贯彻教育强国、体育强国、健康中国战略,紧扣学校“强特色、补短板、创一流”行动计划总体部署,立足体育教育训练学院学科专业优势与发展实际,坚持以党建为统领、以立德树人为根本、以一流学科专业建设为目标,统筹推进特色做强、短板补齐、整体创优,全面提升人才培养、学科建设、竞训备战、社会服务水平,实现学院事业高质量发展。

一、聚焦优势做强,彰显办学核心特色

立足体育教育训练学科传统优势,把特色做优、优势做强,构建辨识度高、竞争力强的办学品牌。

突出党建与业务深度融合特色。坚持党对学院工作全面领导,推进党支部建在教研室、运动队、学生班级,实现教师党支部“双带头人”全覆盖。打造“党建+教学创新”“党建+竞训攻坚”“党建+科研攻关”融合载体,把组织优势转化为发展优势,以高质量党建引领事业高质量发展。

突出立德树人与以体育人特色。牢牢把握育人根本任务,深化课程思政建设,将爱国主义、体育精神、红色体育、拼搏品质融入课堂教学与训练全过程。构建“教师+教练+辅导员”协同育人机制,依托冠军讲堂、体育文化节等载体,以体育精神铸魂育人,培养德智体美劳全面发展的体育人才。

突出竞赛夺标与以赛育人特色。构建多层次竞训体系,优化项目布局,强化科学训练,全力在各级各类赛事中争金夺银。坚持以赛促教、以赛促学、以赛促练,把赛事组织、裁判实践、赛事服务纳入培养环节,实现竞技成绩与育人质量双提升,打造学院标志性竞训品牌。

突出体教融合服务社会特色。主动对接中小学、体校与体育俱乐部,开展师资培训、校园体育指导、青少年训练等服务,打通“高校—中小学—社会”体教融合链条。面向地方全民健身、竞技体育、体育产业需求,提供科研指导、赛事策划、健身科普等专业服务,在服务区域体育发展中彰显办学价值。

二、坚持问题导向,精准补齐发展短板

对照一流建设标准,聚焦薄弱环节靶向发力,强弱项、堵漏洞、固底板,夯实可持续发展基础。

补齐本科教育教学短板。紧扣本科强校、体育强校,优化人才培养方案与课程体系,强化实践教学、实训环节和课堂质量,完善教学质量监控机制。加强课程、教材、教学团队建设,提升课堂教学与训练教学水平,筑牢本科人才培养核心地位。

补齐师资队伍建设短板。实施人才强校战略,坚持引育并举。加大高层次人才、高水平教练员、青年博士引进力度,完善青年教师导师制、访学进修、科研能力提升等培养机制。优化师资结构,健全考核激励与师德师风长效机制,着力解决师资梯队、专业能力、创新活力不足问题,打造高水平教学训练团队。

补齐教风学风建设短板。坚持严管厚爱,强化教师教学规范与课堂责任,以优良教风带动学风。严格学生课堂、训练、考试纪律,加强学业预警与帮扶,营造勤学苦练、比学赶超的氛围。完善教风学风督查考核机制,推动形成教风正、学风浓的育人环境。

补齐学科内涵建设短板。针对学科方向凝练不够、高水平成果不足等问题,优化学科布局,加强科研团队与平台建设,鼓励跨学科交叉研究。提升科研服务教学、反哺训练能力,推动学科建设从规模扩张向内涵提质转变,为争创一流打下坚实基础。

三、瞄准目标攀高,奋力争创一流业绩

围绕体育教育训练学科专业一流建设目标,系统谋划、整体提升,推动学院办学水平迈上新台阶。

争创学科专业建设一流。对标国内一流学科专业标准,聚焦体育教育训练学核心方向,强化内涵建设,提升学术影响力与行业认可度。推进一流本科专业建设,打造一流课程、一流教学团队,实现专业特色化、精品化、高端化发展,形成优势突出、协调发展的学科专业体系。

争创人才培养质量一流。坚持以本为本,深化教育教学改革,创新教学训练模式,提升学生专业技能、创新能力和综合素养。培养一批政治素质过硬、专业基础扎实、竞技水平突出、适应行业发展的高素质体育人才,在就业质量、社会评价、行业贡献上持续走在前列。

争创师资队伍水平一流。建成一支结构合理、师德高尚、业务精湛、富有创新精神和竞训实力的师资队伍,涌现更多教学名师、领军人才、高水平教练。完善引育留用机制,激发队伍活力,使师资实力支撑得起一流学科、配得上一流人才培养。

争创治理效能与综合实力一流。健全制度体系,优化管理服务,强化管理效能,充分调动和激发学生自我管理能力和意识,提升办学治理水平。全面提升教学、科研、竞训、社会服务协同效能,推动学院综合实力、核心竞争力和社会美誉度持续跃升,为学校建设一流体育大学作出体育教育训练学院新的更大贡献。

(审核:黄志军)