本网讯    为强化基层教学组织建设，提升教研室主任履职能力和教学科研组织管理水平，7月18日，我校召开新聘教研室主任、副主任培训会。校长李富生、党委副书记马海涛出席。

人事处汇报了本轮教研室主任换届情况，目前全校设置44个教研室，共聘任教研室主任43人、副主任20人，队伍呈现出“高职称、高学历、年轻化”特点，结构更趋合理，专业性与综合素质进一步提升。

来自7个学院的8位教研室主任代表依次发言，围绕课程建设、教学组织管理、科研团队建设、学生实习实训等分享了经验。各职能部门及二级学院负责人就支持教研室工作举措进行了交流发言，充分体现了“服务一线、协同育人”的理念。

马海涛从教研室工作职责角度出发，勉励教研室主任当好“教学质量的把关人”“科研工作的带头人”“教师团队的凝聚者”“上传下达的执行者”，提升教育教学质量，组织科研攻关，建设和谐奋进团队，有效落实学校和学院部署。

李富生在讲话中阐述了教研室在学校教学科研体系中的基础性作用，强调教研室主任是教学质量的“把关人”、科研组织的“领头雁”、改革创新的“执行者”：一是要聚焦“立德树人”根本任务，深入推进课程思政改革，将体育精神、意志品质、家国情怀等育人要素融入教学全过程；二是要深化教学训练改革与实践融合，推动课程体系与国家战略、行业需求对接，服务学生全面发展；三是要加强科研与教学协同，强化科研成果转化应用与课程创新的双向互动，提升教研室整体学术影响力；四是要着力优化师资队伍结构，通过“传帮带”“青年托举”等机制，加强骨干教师与青年教师融合发展，形成高水平教学团队。他强调，学校将继续完善教研室主任的选拔、激励与发展机制，强化政治待遇与绩效激励挂钩，把教研室工作实绩作为职称评聘、干部遴选的重要依据，推动形成“愿干事、能干事、干成事”的工作生态。

本次培训会不仅是一次工作培训会，更是一场凝聚共识、激发干劲的动员会。学校将以此次换届与培训为契机，全面加强教研室工作机制建设，完善主任履职支持体系，推动基层教学组织向更高标准、更强功能发展，为学校高质量发展打下坚实基础。

（审核：黄志军）