编者按新学期以来，院党委通过邀请专家作报告、党委主要领导同志作专题辅导、组织干部赴革命旧址照金参观学习以及分组讨论等形式，在全院掀起全面深入学习习近平总书记系列讲话精神的热潮。4月3日，学院召开学习贯彻习近平总书记系列讲话精神交流报告会，8名干部代表以个人在研读习总书记讲话精神过程中的所思、所悟、所得分别作了精彩发言，摘录如下：
一条微信引发的学习后思考 张朝阳（学工部部长）：4月2日早上，一位校友，通过微信给我发了个链接，内容是2014中国体育类大学排行榜揭晓，西体在全国体育院校中，排名不太理想。我回复说，您可能对母校的排名不满意。不过，请您相信，母校的领导们有信心，全院师生也不放弃，会把您的这个信息作为我们的工作动力，一起加油，让西体雄起，母校的发展，有您的关注和关心，一定越来越好。
事后我一直在思考，作为一名学生工作者，我到底该如何从自身工作做起，才能让学生满意、家长放心，才能让梦想得以实现，才能把学习的理论内容落实到具体工作中，才能提升我们的实力，让校友因母校自豪？
正如习总书记讲到的：落后就要挨打，发展才能自强；道路决定命运，找到一条正确的道路多么不易，我们必须坚定不移走下去；要把蓝图变成为现实，还需要我们付出长期、艰苦的努力。
同样，学生工作的过去需要不断总结，需要发现学生管理的共性案例的规律，掌握好服务学生个性问题的解决方法；学生工作的现在，需要不断创新、追求特色、与时俱进；学生工作的未来应该要有规划、有蓝图、有梦想，这些都还需要我们不断努力和艰辛的探索。
要做好学生工作，第一要热爱本职工作，要有敬业精神。学生工作每一个小的事故，都可能引发大的不稳定，如果我们对待工作得过且过，那么，就有可能带来学生的不安，家长的不满和校园的不稳。
第二，对待学生工作要做好善于观察，勤于思考，乐于奉献。要经常用眼睛来观察学生共性问题，用耳朵倾听他们对我们的要求，用脑袋来思考，来解决学生的问题。要有奉献精神，让学生感受到学校的温暖。
第三，要经常深入学生当中，做好调查研究，听取他们对我们工作中的建议和意见，他们的意见和不满，就是我们需要完善的工作目标。
我们常说，学生有特长，才有好出路；专业有特色，才有好发展；学校有特点，才有好前景。希望通过我们每一个教育工作者的不懈努力，使我们的学生有能力、有特长；通过我们每一位专家学者的辛苦耕耘，让我们的专业有优势、有特色；通过激发全院每一位教职员工的进取心和创造力，使我们学校在有明显特点的同时，更有魅力、更有活力、更有实力。
让我们大家一起奋斗，来实现我们每个人自己的梦想；让我们大家一起努力，来追逐我们共同的西体之梦！
为了谁 依靠谁 我是谁 张建武（机关党总支副书记、计划财务处副处长）： 毛泽东同志曾经用鱼水关系来告诫党员干部不能脱离群众，更不能和群众对立。 密切联系群众是党的三大作风之一，党之所以坚强有力，关键就在于坚持群众路线。 党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民，党的性质和宗旨决定必须把为人民谋利益作为全部活动的出发点和归宿，只有坚持与传承下去，才能保证中国特色社会主义事业顺利进行。
当前许多党员干部不仅丢失深入群众的传统，不愿、不想、不屑甚至讨厌做群众工作，而且有些党员干部退化到不会做群众工作，党群关系走样变形，干部怕群众，群众远干部，恶性循环侵蚀着执政党的基础。
我们必须认真思考“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。
“我是谁”是一个身份和角色认知的问题，只有首先弄清和摆正自己的位置，才能正确把握好“为了谁”、“依靠谁”的问题；对于我们来说，就是要正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系。
“为了谁”是一个工作目标和方向问题，是检验党员干部宗旨意识、党性观念的核心问题，就是要找准目标，坚持一切为了群众，真心服务群众。
“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题，是考察党员干部工作能力的重要标准，就是要从群众中来，到群众中去。
做为计划财务处工作人员，要正确认识和妥善处理“依法执行财经法规与实事求是”、“一般会计事项监督与重大会计事项监督”、“会计监督与会计服务”、“部门利益与国家利益”等重大关系，既要坚持财务工作原则，促进各项财务制度规范实施，又要坚持从实际出发，综合考虑主客观因素，原则性与灵活性结合。
在以后的工作中要紧紧围绕学院中心工作，解放思想、转变观念、自觉强化大局意识、服务意识、改革意识、忧患意识和责任意识，发展意识、创新意识、实干意识，以新思维、新观念、新眼光，牢记并恪守全心全意为人民服务的宗旨，自觉地把广大教职工和学生的根本利益作为财务工作的最高目标，接受群众监督，改进工作作风，深入部门、深入基层，主动服务，真正把好事办实，把实事办好，使教职工满意，学生满意，领导满意。
中国梦：打动人心 激励人心凝聚人心 秋 实（思想政治理论教学科研部主任，教授，主要从事马克思主义理论教育教学与管理工作）：习近平总书记的系列讲话集中体现了新一届中央领导集体的执政理念、治国方略、工作思路和信念意志，显示了理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑的高度统一，系列讲话主要目标归结为一点，就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。
一、中国梦是中国特色社会主义发展战略的理性升华
从建国前夕到党的七届二中全会提出把我国由农业国变为工业国的构想，从新中国成立提出“四个”现代化到邓小平同志提出的“三步走”发展战略，从党的十五大提出的三个阶段性的目标到十八届三中全会提出市场在资源配置中起决定性的作用，我们国家历时60余年一直在寻找适合自己国情的发展方式。改革开放三十多年，取得举世瞩目的伟大成就昭示了中国梦是科学的梦、理性的梦，中国梦实现的途径就是要通过淡化社会各阶层、淡化所有制结构，凝聚一切中国力量，创造实现中国梦的物质财富。
二、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观是中国梦的精神之魂
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义制度的内在精神和生命之魂，体现了社会主义制度的内在取向。
在当前经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融的背景下，建设社会主义核心简直体系，倡导社会主义核心价值观，其理论意义和现实意义都是不言而喻的。
三、坚持制度自信、道路自信、理论自信是实现中国梦的主观条件
制度、道路、理论是中国共产党领导全国人民在实现中华民族伟大复兴的征途中取得的丰硕成果：习总书记的三句话既是对近代中国历史的生动描述，也是对“三个自信”有力的表达。
“雄关漫道真如铁”——中华民族经历了一个多世纪艰苦卓绝的斗争才建立了优越的社会主义制度，我们应该珍惜。
“人间正道是沧桑”——中国人民在建设社会主义的征途上，经过了千难万险，走出了一条具有中国特色社会主义的道路。改革开放30多年取得的伟大成就昭示今天比历史上任何时都更接近中国梦的实现。
“长风破浪会有时”——有毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大马克思主义中国化的理论成果的正确指导，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。
四、思政课教师不仅是党的理论路线方针政策的传播者，更是践行者
“打铁还须自身硬”，我将与思政部全体教师一道，认真学习领会总书记的讲话精神，积极探索思政课教学新方法、新途径，把教材体系向教学体系转化，把教学体系向知识体系转化，让中国特色社会主义理论进学生头脑，更重要的是使学生增强“三个自信”，自觉面对纷繁复杂多元文化。
爱岗敬业 乐于奉献 为西体复兴贡献力量 黄谦（运动训练系副主任，教授，学院“腾飞带头人”，入选国家体育总局中青年优秀人才百人计划）：通过学习总书记系列讲话，我发现总书记的系列讲话是围绕一个理论主线进行的，就是建设有中国特色的社会主义，实现中华民族伟大复兴。
我们建设有中国特色的社会主义，进行改革开放30年，同时，产生许多问题，改革是由问题倒逼产生，又在不断解决问题中而深化。目前中国已经进入改革的深水区，需要解决的都是难啃的硬骨头。随着改革不断推进，中国必将继续发生深刻变化。全面深化改革，将会为中国现代化建设提供强大推动力量。
通过学习习总书记的讲话，我深刻领悟到国家对教育的的重视，作为一名大学的教师，我们应该深刻领会与落实习近平总书记的讲话精神，这是我们做教师义不容辞的责任，就要求我们全体教师在教育教学和科学研究中去进一步学习、领悟、践行。
西安体育学院建院60年来，为国家和陕西省体育发展，做出了应有的贡献，在前辈们的努力下，在社会上享有声誉。但是近些年来，在新的形势发展下，我们遇到了前所未有的困难，失去了快速发展的一些机会。如何发展我们学院？如何从我做起？我从学习习总书记系列讲话中受到了一些启发：在新形势下，我们更要坚持解放思想和实事求是的辩证关系，遵循整体推进和重点突破的原则，不断创新和改革。我们只有进行内涵式的改革发展，以教学质量为立校之本，以科学研究为强校之基，强化广大教师的主体地位，不断培养优秀教学和科研人才，才能走上可持续发展道路，才能真正把学院建设强大。
学习习近平总书记的系列讲话还让我看到了作为一名人民教师的光荣，“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”怎样才能做一名合格教师呢？惟有爱岗敬业、乐于奉献，规范自己的言行，更好地为人师表、廉洁从教，刻苦钻研科学技术。各位同仁们，让我们在今后的工作中，用习近平总书记的讲话精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，刻苦学习和探索，为西安体育学院的复兴，努力工作，贡献一份自己的力量。
汇聚正能量 共圆西体梦 史进（图书馆馆长，教授，硕士生导师，主要从事体育统计学研究）：我借此机会就习近平总书记系列讲话中一些重要观点和提法，结合我院实际，谈一些心得体会。
习总书记指出，实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。那么，我们“西体梦”是什么？就是“把西体建设得更好，发展得更快，以自己是西体人而感到自豪和幸福”。西体梦是西体每一个人的梦，实现这个梦想是要靠大家共同努力。
总书记强调改革要“加强顶层设计和摸着石头过河相结合”。那么，我今天重点谈一下对顶层设计和摸着石头过河的理解。
我院要想发展图强，必须加强顶层设计。我们要根据实际，重点厘清办学目标、办学模式和人才培养目标。高水平的学校一定不止一种类型，不止一种模式，只要合理定位，努力形成自己的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流，都有可能在各自的科类和层次中办成高水平的学校。我们可否这样进行定位：主动适应区域和行业发展需求，把我院的发展与西北区域经济社会发展紧密相联，建设与社会发展相适应的高水平、有特色、创新型现代都市体育大学；建立教学、科研、训练、社会化服务四位一体的办学模式；以市场需求为导向，培养知识、技能、素质协调发展的应用型复合人才。
有了顶层设计，还要摸着石头过河，就是要勇于实践探索。
一是控制好办学的规模。高校生源下降已成必然，未来抢夺生源将成为高校间竞争的核心问题，倘若现在还一味追求规模而忽视质量，必将犯下战略性错误。如果现在不提前防患于未然，控制好学生人数，未来学校将会面临巨大的生存考验。
二是创造经济效益，提高造血功能。从未来高等教育的发展趋势来看，断奶是必然。要保证学校可持续发展，充分挖掘学校现有场馆设施、人才资源的优势，成立院级“西体场馆运营管理中心”，统筹协调，合理整合，科学配置，运用专业团队“全媒体”打包宣传，推出集培训、健身、娱乐为一体的高水平的体育综合园区。
三是培养特色品牌，提高核心竞争力。健康是人类永恒的主题，运动是人类健康生活的基本保证。我们要抢抓机遇，成立院级“运动与健康”研发中心，在运动治疗、运动干预、运动评价、运动康复、运动监督等方面进行专业化的研究与开发，向产、学、研方向发展。
我这些思考可能还不太成熟，有些观点可能还有待商榷，如有不妥之处，敬请批评指正。
坚持制度自信 不能固步自封 郭春玲（社会体育与休闲体育系党总支书记，教授，硕士生导师，主要从事体育法学研究）：习近平总书记指出，坚定制度自信，不是要固步自封，而是要不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久。对一个国家而言，道路选择和理论创新，都要靠制度来保障；道路自信和理论自信，也必然体现为制度自信，对于高校的发展也是如此。对此我有三点体会：
一是勤于学习，克服固步自封。虚心学习是积累优良经验的态度，也是解决发展问题的重要方法。固步自封，不采取马克思主义的辩证方法一分为二地看问题，只是研究成绩不研究错误，只爱听表扬不爱听批评都是不对的。在工作中主次不分、乱抓一气，怕这怕那、缩手缩脚的现象不及时加以解决，会影响工作的实效甚至全局工作的进程。因此，不要固步自封，要学习他人的长处，勇于发展和创新。我们要学哲学用哲学，运用马克思主义辩证的思想去思索去工作，摆脱形而上学的思维和固步自封的做法。
二是破除弊端，健全工作体制机制。体制机制的弊端成为制约一个单位一个部门发展的重要因素。高校教育发展中，学科专业发展的不平衡、不协调、不可持续，专业设置的不尽合理，职能部门的责任边界不清晰，学生道德信仰诚信问题突出，学校的长远发展规划的定位不明等，这些困惑或问题都可以在体制机制上找到原因。一个学校的发展必须克服这些发展中可能存在的弊端，只有破除弊端，健全体制机制，高校发展的制度才会成熟而持久，才会制度自信。
三是避免合意则取、不合意则舍的倾向，破除阻碍发展的思维定势。一方面，工作中要抵制各种诱惑和“四风”的侵蚀，拥有一心为民的觉悟和热情，有壮士断腕的魄力和决心，做到工作心中想，我们的制度才能愈加完善，我们的制度自信才能更加殷实。另一方面，还应避免固步自封，应该站在全局的高度，深入去调研，挖掘出、摸清楚、想明白、研究透现行的体质和制度中究竟缺失什么，什么地方已经被时代拉到了后面成为病灶和弊端，什么地方改过后更能带动新的发展。在方向找清了“发力点”一步一个脚印、稳扎稳打向前走，把工作抓实再抓实，既循序渐进地工作，又敢于突破。
总之，工作中越是自信，越会与时俱进、胸怀宽阔。
深入贯彻落实讲话精神 做好本科教育教学管理 朱 军（教务处副处长，主要从事教学管理工作，研究方向为教育教学管理理论与实践）：党的十八大以来，习近平总书记发表的一系列重要讲话立意高远，博大精深，是我们武装头脑、指导实践、推动工作的强大武器和科学指南。
一是重视学习，增强本领，适应发展需要。当前，在走向民族复兴的关键节点上，习总书记强调“本领恐慌”，警示我们只有学有所得，本领过硬才有可能适应党的要求，适应学院事业发展的需要，也才有可能赢得人生的主动权。学院领导曾经有阅读悦读苦读精读《白鹿原》的经历——“饭前读、饭后读、凌晨起床读、周末泡在家里读、出差路上读”，这种对待学习的态度和劲头使我们深受教育。
从领导干部的责任和义务来讲，学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎是否能把党和学院交办的任务完成好的大局。因此，必须真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，只有加强学习，提升本领，或许才能回答好学院领导提出的“李娜之问告诉我们什么”这道哲学命题。
二是清醒认识，准确把握，深化教学改革。“改革只有进行时，没有完成时”。关键是要清醒地认清现实，找准问题，在改革实践上下功夫，在改进工作上见进展，在实际运用中出成效。
近年来，学院围绕本科专业建设取得了一系列成果，一定程度上提升了学院的办学声誉。但我们的本科专业内涵建设、生源质量、学风、教学管理等，距离培养高质量本科体育人才还有不少差距。这也就是院领导多次提到的“为什么我们学生的学习和训练氛围不浓厚？为什么早读、早操、晚上教室和图书馆的学生少？为什么我们学院的‘小李娜’、‘小姚明’这些人才偏少？”等问题。所以，改革势在必行，而且现在我们必须迎难而上。学院必须要自上而下加强顶层设计和整体谋划，特别要注重各环节改革的相互促进、良性互动、整体推进、重点突破。
三是夯实作风，守住底线，不辱职责使命。“空谈误国、实干兴邦”、“踏石流印、抓铁有痕”，“一个行动胜过一打纲领”，习总书记讲话中这些话语朴实生动，掷地有声，要求我们在实际工作中必须树立解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的工作作风，必须摆正同广大师生群众的关系，以“踏石留印、抓铁有痕”的作风解决好影响教育教学质量的难题。要把习总书记提出的“三严三实”作为做事和做人准则，坚守住政治、纪律、做人、诚信四条底线，才能心怀坦荡，不辱自己所肩负的职责和使命，以实际行动，认真细致地做好“为了谁、依靠谁、我是谁”这道思考题。
统一思想 凝聚力量 团结一致向前看 马海涛（体育教育系副主任，硕士生导师，上海体育学院博士在读，国际级体操裁判员，主要从事体育教育训练学体操方向研究）：总书记系列讲话中几个词出现频度高，令人印象深，即“中国路”、“中国梦”、“改革开”、“治党严”。
“中国路”，即中国道路。“道路决定命运”，中国选择什么样的道路，关乎民族的生死存亡，这是国家发展的根本。找寻中国特色社会主义道路历尽坎坷，代价巨大，因此需要我们倍加珍惜，誓死坚守。
“中国梦”是精神旗帜。中国梦的提出，为推进中国特色社会主义伟大事业指明了方向，成为当今中国发展进步的高昂旋律、思想引领和精神旗帜。
“改革开”是关键一招。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。总书记的重要论断，进一步丰富了我们党关于改革开放的理论总结，明确了方向，凝聚了力量。
“治党严”是政治保障。总书记强调，治国必先治党，治党务必从严，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重更为紧迫。打铁还得自身硬，要让人民群众不断看到实实在在的成效和变化，还需要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去。
结合工作实际，我谈四点学习启发，即“西体路”、“西体梦”、“西体改”、“西体制”。
第一，“西体路”，即办学定位。学院经过60年的发展，办学规模上，人员数量上，学科类别与专业设置上均发生了根本性改变，我们在办学从层次、学科专业、人才培养目标等方面均需要重新定位，切实形成我们学院自身的办学之路。
第二，“西体梦”，即发展蓝图。这个蓝图既有学院发展中长期规划，又有近期办学方略，老师们看得见，摸得着，是大家努力的方向，是指引学院发展的航标。
第三，“西体改”，即办学一招。近些年来，学院的办学处于瓶颈期，面对一系列困难，需要我们拿出壮士断腕的勇气，有破有立，加大改革力度，力争学院各项事业再上台阶。
第四，“西体制”，即办学保障。在管理方面力求做到有制可依、有制必依、执行必严、违制必究的良性生态。建立制度的长效机制，提高职能部门的管理效率和管理自觉，逐步形成风清气正的育人环境。
