2014年5月4日，习近平总书记在北京大学考察时强调“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色”“我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学”。高等教育的发展，牢牢植根于一个国家自身的历史条件、文化传统及具体国情，有其独特的内在逻辑和发展规律。“扎根中国大地办大学”，凝结了中国共产党人对中国特色社会主义办学规律的科学把握，是中国高等教育在中国共产党领导下不断探索的生动写照，也是办好中国特色社会主义教育事业的根本遵循。高校要牢记“扎根中国大地办大学”的殷切嘱托，全面贯彻党的教育方针，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路，为发展新质生产力、推进中国式现代化塑造新动能新优势。

加强思想引领，坚定正确方向

坚持党的全面领导。习近平总书记指出：“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”我国高校是党领导下的社会主义大学，党的领导是做好我国高等教育工作的根本保证和最大优势。高校要自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，全面贯彻落实新时代党的建设总要求，坚持和完善党委领导下的校长负责制，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，将党的领导贯穿办学治校全过程，将我们的特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。

坚持服务国家战略。世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。纵观人类历史，教育始终是强国建设的关键因素，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的二十大报告首次作出教育、科技、人才“三位一体”战略部署，将建成教育强国摆在首要位置，赋予教育前所未有的使命重任。我国高校，特别是高水平研究型大学应积极发挥高等教育的龙头作用，勇于担当、勇挑重任，主动对标对表国家战略需求，面向国家和民族的现实需要和长远发展，在服务国家的过程中达到世界一流大学和优势学科建设的新高度。

赓续中华历史文脉。5000多年的中华文明史，孕育了博大精深、历久弥新的中华文化，为我国现代大学的发展壮大提供了丰厚滋养。新时代新征程上，高校应自觉做中华历史文脉的传承者和优秀教育传统的践行者，在守正创新中凝练办学特色和风格，回归中国大学之道，坚守中国大学之本，塑造中国大学之魂，始终坚定办学自信，积极将马克思主义教育理论与中华优秀教育传统紧密结合起来，努力探索一条遵循教育规律、富有中国特色的办学道路。

坚持深化改革创新。过去40多年来中国高等教育取得巨大成就，关键在于改革，在于坚持用改革的方法破解难题，创造性地开展工作。新时代新征程上，高校需紧紧围绕立德树人根本任务，切实加强组织领导，深入推进综合改革和机制创新，全面推进教育教学、人事体制、学术体系、治理能力、资源配置改革，既突出中国特色，又持续提升国际影响力，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制机制。自2014年入选“一市两校”教育综合改革试点单位以来，北京大学对构建中国特色世界一流大学高质量发展的路径进行了有效探索，在办学质量、社会影响和国际声誉上获得持续提升。

强基固本，引领高质量发展

习近平总书记指出，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。扎根中国大地办大学，就是要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，坚持贯通历史、现实与未来，在教育、科技、人才一体统筹推进中发挥大学的枢纽作用，不断塑造高质量发展新动能新优势。

厚植学科根基，把学科优势转化为育人优势。“学生、学者、学术”是现代大学的三大核心要素，学科是三者融合促进的关键纽带和重要依托。根深才能叶茂，基固才能楼高，只有把学科基础打牢打深，才能荟萃一批顶尖学者，产出世界一流的学术成果，为高水平人才培养注入“源头活水”。我国高校应持续夯实基础学科“四梁八柱”，大力促进学科深度交叉融合，努力办好具有中国特色的新医科、新工科、新农科、新文科，推动更多学科进入世界一流行列，为实现教育、科技、人才良性循环提供坚实支撑。

坚持“四个面向”，加强有组织科研。科技自立自强是我国经济社会发展阶段性转化、应对世界百年未有之大变局加速演进、全面建设社会主义现代化国家的核心任务、关键环节、根本支撑。高校应积极发挥国家战略科技力量作用，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，加强对关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关创新，在坚决打赢关键核心技术攻坚战中当好尖刀连、排头兵。过去10年，北大以国家重大需求为导向，积极布局一批重点领域和重大项目，取得了一批重大原始创新成果和颠覆性技术，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。

突出人才引领，加快建设高素质教师队伍。建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。高校需加快建设高素质教师队伍，汇聚战略科学家、学术大师和中青年教师骨干，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求6个方面引导教师把教书育人和自我修养结合起来，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，努力造就一批具有中国特有的教育家精神的大先生。10年来，北大坚持为国引才、为国聚才，引进1400多名优秀教师，其中海外引才770多人，有力服务世界重要人才中心和创新高地建设。

深化开放办学，汇聚国际优质教育资源。扎根中国大地办大学，要将自信自强与放眼世界有机结合起来，主动融入国际高等教育和创新体系。世界高等教育的发展历史充分表明，大学的发展必须融汇全球教育资源、人才资源和科技资源。我国高校应不断深化与海外知名大学和科研机构的联合科研攻关，开展跨学科、跨高校、跨国界、跨产学研的协同创新，在国际学术共同体中发挥突出作用，将优质国际资源转化为提高办学质量的增长点。北大着力拓展全球合作布局，与约70个国家和地区的近400所大学和研究机构建立合作关系，牵头成立中俄数学中心、中国—东盟高校医学联盟等高水平合作机构，发起组建数智教育发展国际大学联盟等高校组织，连续举办20届北京论坛等重要国际学术会议，国际影响力不断提升。

立德树人，为党育人为国育才

培养社会主义建设者和接班人，是党的教育方针，是扎根中国大地办大学必须长期抓好的根本任务。只有抓住这个根本，才能办出中国特色世界一流大学。

端正价值取向，引导学生扣好人生第一粒扣子。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，广大青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。高校应坚持把思想政治教育贯穿立德树人全过程各领域，深化思政课改革创新，讲好“大思政课”，组织学生在社会大课堂中自觉培育和践行社会主义核心价值观，在新时代谋划人生、创造历史。10年来，有3800多名北大选调生奔赴基层和西部，他们怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，在祖国最需要的地方绽放青春之花。

着眼复兴伟业，培养堪当民族复兴大任的时代新人。社会主义建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。高校应坚持以学生成长成才为中心，把培养学生的创新能力、实践能力作为重点，优化人才培养结构，革新教育教学模式，培养基础扎实、视野广阔的拔尖创新人才。特别是在国家大力发展新质生产力的背景下，高校要紧密对接新质生产力发展需要，促进育人理念、教学方法和教育模式的创新，大力培养新质人才。北大深入推进“强基计划”，开展数学英才班、物理学科卓越人才培养计划等项目，建设了19个基础学科拔尖学生培养基地和数理化生4个国家高层次人才培养中心，走好新时代高水平人才自主培养之路。

青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。高校需始终聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，教育引导青年“勤学、修德、明辨、笃实”，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

习近平对学校思政课建设作出重要指示

　　新华社北京5月11日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对学校思政课建设作出重要指示指出，党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，党对思政课建设的领导全面加强，各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气更足，广大青少年学生“四个自信”明显增强、精神面貌奋发昂扬，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。

习近平强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

习近平强调，各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

新时代学校思政课建设推进会5月11日在京召开。会上传达了习近平重要指示。中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席会议并讲话。

丁薛祥在讲话中指出，要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，把思政课建设作为党领导教育工作的重中之重，以新时代党的创新理论为引领，立足新时代伟大实践，不断推动思政课改革创新，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。

丁薛祥强调，要紧扣新时代新征程教育使命，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断开创新时代思政教育新局面。加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，推动党的创新理论最新成果入脑入心。充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，丰富思政课教学内容，讲好新时代故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念。遵循教育规律，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。加强思政课教师队伍建设，健全突出教学优先的评价体系，完善教师地位和待遇保障机制。各地各部门要扛起政治责任，狠抓工作落实，推动形成思政课建设的强大合力。

中央网信办、国家文物局、北京市、福建省、中国人民大学、复旦大学、东北师范大学附属中学、长沙市育英小学有关同志作交流发言。

李干杰、李书磊出席会议。

中央教育工作领导小组成员，各省区市和新疆生产建设兵团、中央和国家机关有关部门负责同志，优秀思政课教师代表等参加会议。

会前，丁薛祥到北京科技大学和北京市第一五九中学调研，了解思政课线上线下集体备课情况，听取思政课现场教学，与教师和学生交流。

教育部：奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章

到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。党的二十大报告首次作出教育、科技、人才“三位一体”战略部署，将建成教育强国摆在首要位置，赋予教育前所未有的使命责任。习近平总书记在主持二十届中央政治局第五次集体学习时发表重要讲话，全面系统阐述“建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国”等重大理论和实践问题，吹响了教育强国建设动员号角。教育系统将围绕推进中国式现代化这个最大的政治，牢记嘱托，砥砺奋进，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，把高质量发展作为各级各类教育的生命线，编制实施好教育强国建设规划纲要，加快教育现代化进程。

深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，找准教育强国建设的战略定位

习近平总书记强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。这一重要论断，阐明了教育之于中国的重大意义，指明了教育强国建设的努力方向。这就要求我们不能孤立地、简单地、惯性地理解和推进教育，而要把教育强国置于大局和全局中来定位、来谋划、来建设，做到有所作为、大有作为。

从教育与中国的关系看，教育的能力和发展水平在很大程度上决定着中国的现代化程度和中华民族的文明程度。教育已经成为国家的战略必争和决定兴衰存亡的关键要素。要自觉从强国建设、民族复兴伟业的战略高度上思考教育的属性、地位、价值，看清楚新时代以来教育伟大成就蕴含的秘诀和逻辑，想明白如何主动担当作为、找到对国家发展大局的战略支点；看清楚当前国内外形势变化，想明白教育如何成为党和国家事业的战略先导、重要支撑；看清楚全球教育变革、科技发展竞争趋势和教育发展规律，想明白如何构建高质量教育体系、谋划提出教育强国建设的思路、举措，推动教育强国建设顺利破局、开局。

　　从中国教育与世界的关系看，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平已经跨入世界中上国家行列，教育强国建设进入蓄势突破、全面跃升的关键重要阶段。要把中国教育摆在全球发展大背景下，既坚定战略自信，又看到时代差距、发展差距、竞争差距，特别是发达国家为确保全球人才、技术和市场领先地位仍在不停地革新和进步。需要我们在国际新格局中补短板、锻长板，加快建成具有强大影响力的世界重要教育中心。

　　从教育体系自身构建看，我国在建设教育强国上仍存在不少差距、短板和弱项，实现从教育大国向教育强国的跨越依然任重道远。推动教育体系的系统性重构、整体性重塑、机制性重建势在必行。要以党的领导和立德树人能力体系为统领，以优质均衡的义务教育体系、富有成效的中等教育体系、卓有成效的高等教育体系为骨干支撑，以现代化的保障体系和工作体系为横向支撑，以高水平对外开放体系和学习型社会建设拓展发展空间，加快建设高质量教育体系。

　　围绕推进中国式现代化这个最大的政治，明确教育强国建设的战略方向

　　习近平总书记指出，我们要建设的教育强国，必须以支撑引领中国式现代化为核心功能。建设教育强国，既要遵循教育内部规律，更要跳出教育看教育，在中国式现代化的进程中，深刻把握教育与政治、经济、社会、科技和国家安全的关系，找准发展目标、明确主攻方向。

　　牢牢把握教育的政治属性，更加突出从国家利益的大政治上看教育，坚定不移培养社会主义建设者和接班人。习近平总书记反复强调，教育是国之大计、党之大计。教育安全是国家安全，更是政治安全。立德树人是教育的根本任务，要从国家利益的大政治上看教育，系统谋划教育政治安全的一系列方向性问题，坚守为党育人、为国育才初心使命，构建有效保障立德树人根本任务的教育安全治理机制。引导各地各校落实“六个下功夫”要求，培养造就可堪重任的时代新人，确保党和国家事业后继有人。

　　牢牢把握教育的战略属性，更加突出从教育科技人才一体推进的大战略上办教育，坚定不移服务社会主义现代化强国建设。习近平总书记指出，全面提升教育服务高质量发展的能力。高等教育的发展水平决定一个国家的发展水平和发展潜力，是国家的核心竞争力之一。当前，科技创新已经成为影响经济繁荣与国家安全的决定性因素，自然而然成为国际竞争制高点。要围绕培育发展新质生产力，汇聚一切人才要素和科教资源，跑出教育加速度与高质量，助力国家抢占先机。把高水平大学打造成知识创新和技术转移的主力军，建立健全创新人才培养与高水平科技自立自强深度融合的体制机制，形成重大任务牵引的教育、科技、人才一体推进机制，实现“科研大突破带动学科高质量发展”。

　　牢牢把握教育的民生属性，更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育，坚定不移促进发展成果更多更公平惠及最广大人民群众。习近平总书记指出，要坚持以人民为中心发展教育。当前，教育发展在城乡、区域、校际、群体等方面还存在不平衡不充分问题。要坚持把促进教育公平融入深化教育领域综合改革的各方面各环节，适应社会发展多元化、培养方式多样化、人才结构多层次的时代要求，为具有不同禀赋和潜能的学生创造发展条件。锚定2035年基本公共服务实现均等化的目标，更多关心关爱留守儿童、脱贫家庭子女、困境儿童、残疾儿童少年等，更多支持革命老区、民族地区、边疆地区、中西部、东北地区等教育发展，加快构建政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共教育服务体系，兜住、兜准、兜牢民生底线，以教育之力厚植人民幸福之本。

　　聚焦服务高质量发展这个新时代的硬道理，谋划教育强国建设的战略布局

　　习近平总书记强调，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。我们要及时捕捉分析高质量发展对人才、科技需求的“第一信号”，内嵌转化为教育供给侧结构性改革的方向与内容，谋划形成教育强国建设战略任务布局。

　　着力实施立德树人工程。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，更高质量开好讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课。纵深推进大中小学思政教育一体化和大中小学思政课一体化，统筹党员干部、教师、思政工作力量和学生四支队伍，抓好组织机制创新、社会实践育人、“一站式”学生社区等要素，整体构建大思政格局和育人生态。深化铸牢中华民族共同体意识教育，推动实现国家统编教材全覆盖，让各族青少年掌握和使用好国家通用语言文字。以身心健康为突破点强化五育并举，持续推进学生心理健康促进行动、学生体质强健计划、美育浸润计划、劳动习惯养成计划和科学教育促进行动，发展好素质教育。深入实施全国青少年学生读书行动，以浓厚的“书香校园”氛围助力学生全面成长。促进高校毕业生高质量充分就业，提升毕业生综合素质和就业能力。

　　强化高等教育龙头作用。实施高等教育综合改革试点，统筹考虑人才培养差异性、科学创新多样性、评价机制包容性和政策资源导向性，建立高校分类设置、分类支持、分类评价的机制和办法，推动高校分类特色发展。强化“双一流”建设高校排头兵作用，在重大任务完成中提升学科建设能力，打造具有国际比较优势的学科标杆。建好数理化生国家高层次人才培养中心，在基础学科布局建设核心课程、教材、师资团队和实践项目。超常规布局各类拔尖创新人才培养，建设急需人才培养专区，高标准推进国家卓越工程师学院和卓越工程师创新研究院建设，实施国家集成电路急需急缺人才自主培养行动，汇聚最好资源培养人工智能人才。聚焦关键核心技术，加强相关领域有组织科研，培育凝练重大项目，加快实现前沿基础理论研究、技术源头创新方面突破。在高校青年科技人才学术生涯起步阶段开始长周期、高强度、稳定支持，让青年人才甘坐冷板凳、敢闯无人区，产生重要的原创性、颠覆性成果。以技术转移为纽带推动“四链”融合，因地制宜建设一批国家级、区域级技术转移中心、高等研究院，助力区域发展。服务国家治国理政，推进高校哲学社会科学高质量发展，产出一批原创性标志性成果，助力构建中国哲学社会科学自主知识体系。

　　进一步夯实基础教育基点。深化基础教育扩优提质行动，夯实全面提升国民素质的战略基点。研究分析学龄人口变化对教育的影响，建立县域基础教育学龄人口变化监测和报告机制，加强教育资源前瞻性布局，构建按实际服务人口规模适配教育资源的有效机制。推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，完善学前教育、特殊教育公共服务网络，扩大普通高中优质资源、推进多样化发展。通过高起点新建一批、优质学校扩招一批、集团化办学提升一批、城乡结对帮扶一批，扩大优质学位供给，让更多孩子能在家门口上好学校。探索普职融通有效途径，为学生发展提供更多通道。深化教材、教师、教学改革，强化课堂主阵地作用，夯实学生知识基础。巩固深化“双减”成果，做好科学教育加法，播撒科学种子，激发学生好奇心、想象力、探求欲。

　　增强职业教育适应性和吸引力。稳步推进省域现代职业教育体系建设改革，落实地方政府主体责任。推进市域产教联合体、行业产教融合共同体试点、示范和标准建设，发挥第一批试点探路者、领头羊作用，逐步扩大试点范围，增强与经济社会发展的匹配度。加快建设面向全体人民、贯穿全生命周期的现代职业教育体系，推进校企协同育人，推广中国特色学徒制、现场工程师，培养大批大国工匠、能工巧匠。优化专业设置、课程体系和教学内容，开发产教融合型优质教材，强化“双师型”教师队伍建设，改进实训项目，提升关键办学能力，促进产教融合高效益、办学质量高水平。

　　强化高素质专业化教师队伍建设。2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出中国特有的教育家精神，赋予人民教师崇高使命。2024年将迎来第四十个教师节，以筹备召开首届全国教师大会为契机，通过宣传动员、广泛调研、征集意见等方式，研究提出教师队伍建设的重大政策方向和具体措施建议，针对性解好教育家精神如何弘扬、教师培养路径如何拓展、教师能力如何提升、教师地位待遇保障如何强化、师德师风建设如何加强等必答之题，切实把党中央对教师的关心重视转化为有效成果。拓展教师培养培训新思路，拓宽“国优计划”渠道，组织更多高水平综合性高校、理工科高校培养具有STEM（科学、技术、工程、数学）能力和科学视野的研究生层次中小学教师。在精准培训上下功夫，实施中小学校长（书记）能力提升行动计划，改进“国培计划”，提升办学治校能力和教书育人能力。有序推进教师资源配置优化和管理服务制度改革，减轻教师负担，为教师安心教学、潜心育人提供好的环境。

　　用好改革开放这个关键一招，激发教育强国建设的强大战略动力

　　习近平总书记指出，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。要打破思维极限，破除路径依赖，谋划实施更多前瞻性布局和超常规举措，推动教育体系从分散向系统、综合性集成转变，教育组织从相对封闭、相对单一向开放融合、多元多样转变，教育发展从不自觉的跟踪模仿向主动自觉的自信自立转变，教育活动从有组织的学校教育向更加灵活广阔的自主学习、终身学习转变，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。

　　推动教育深层次系统性改革。抓住教育评价改革牛鼻子，推动各地各校树立正确教育政绩观，重点解决“唯分数”“唯升学”“唯论文”及盲目追求高校排名现象。继续深化考试招生制度改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。深化高校科技和人才评价改革，建立标志性成果认定机制。完善人才与经济社会发展需求适配机制，加强分行业分领域人才需求分析和精准对接。强化依法治教依法治校，优化教育发展生态。

　　不断开辟教育数字化新赛道。习近平总书记指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。今年是国家教育数字化战略行动的第3年，我们将从联结为先、内容为本、合作为要的“3C”（Connection、Content、Cooperation）走向集成化、智能化、国际化的“3I”（Integrated、Intelligent、International）。坚持应用为王走集成化道路，完善采集、评价、应用和组织机制等政策，不断丰富国家智慧教育平台和数据中心；以智能化赋能教育治理，建成数据治理平台、算法赋能平台、算力共享平台，推动“教育入学一件事”高效办理；拓展国际化新空间，进一步宣介我国数字教育的成效、经验和理念。

　　坚定推进高水平教育对外开放。完善教育对外开放战略策略，有效利用世界一流教育资源和创新要素。落实好5年邀请5万名美国青少年学生来华交流学习等任务。加强与“一带一路”国家教育交流与合作，推动职业院校“随企出海”，鼓励社会多元参与，创新“中文+职业技能”等方式，持续办好鲁班工坊等项目。支持上海STEM教育研究所筹建，打造多边组织教育平台。找准参与全球教育治理的切入口，参与相关国际规则的制定与实施，不断提高中国教育的国际影响力、竞争力和话语权。

　　建设教育强国，使命光荣、未来可期。教育系统将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力做有理想、负责任的行动主义者，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

【舆情关注】

西安体育学院举办建校70周年系列活动启动仪式暨首场杰出校友励志教育报告会

多年4月7日，西安体育学院在含光校区体育艺术馆大礼堂举办建校70周年系列活动启动仪式暨首场杰出校友励志教育报告会。西安体育学院党委书记刘子实，院长李富生，副院长谢英、张卫国出席，党委副书记、纪委书记、监察专员杨芳乾主持启动仪式。师生代表、处科级干部参会。

李富生在动员讲话中指出，今年是学校建校70周年，也是迈入高质量发展阶段的关键之年。学校按照“十四五”规划、“三年行动计划”“2023-2035年学校发展思路”，锚定“五个强校”目标，高起点压茬推进“百日奋战”“十月鏖战”，高效率推动鄠邑校区建设，在人才培养、国家级省部级平台与奖项、高层次人才引育、国内外大赛运动成绩、开放办学布局等核心办学指标方面均实现了历史突破。我们召开建校70周年系列活动启动仪式暨首场杰出校友励志教育报告会，总结办学经验，赓续办学传统，凝聚办学共识，增强历史自信，强化使命担当，开创美好未来，全面提升办学质量和育人质量，为奋力谱写中国式现代化新篇章贡献西体力量、展现西体作为。一是推进文化兴校。突出“为党育人、为国育才”，把文化育人、以体育人理念渗透于系列活动，全面总结西体70年教育发展历史，健全西体文化标识，编辑出版校史校志、大学文化书籍，调整校史馆，以此激活文化记忆、弘扬优良传统、彰显精神品格。二是推进内涵兴校。优化体育特色学科专业布局，巩固以本为本中心地位，加快研究生教育改革，不断强化科研创新，促进成果转化，主动对接国家战略需求，持续提升竞赛训练质量，产出更多高质量发展成果。三是推进学术兴校。聚焦学科优势和专业特色，大力弘扬教育家精神和科学家精神，举办系列高水平、有影响的学术活动，以学术盛会汇聚学术资源，促进学术交流，提升学术水平，坚定尊重学者、崇尚学术的价值追求。四是推进师生兴校。以学校70年的辉煌、70年的办学成就增强师生员工的自信心、自豪感和认同感，激发全体师生爱校荣校、勤学苦练的精气神，以凝聚人心汇聚起建设一流体育大学的磅礴力量。五是推进校友兴校。积极发动海内外校友力量，激发广大校友对母校的无限感恩和浓浓深情，热情欢迎校友“回家看看”，广泛征集校友建言献策、联系校友捐赠，加快体育基金会建设，充分发挥校友支持、参与学校建设发展的作用。六是推进开放兴校。坚持开门开放办学，守正创新强化宣传，让社会各界更多了解学校办学特色和办学成就，广泛吸收校内外力量参与学校建设，为西体新征程新发展提供强有力支撑。七是推进合作兴校。争取社会各界更多更大的关心和支持，优化外部办学环境，拓展办学空间，利用各种有利因素，增进友谊、共谋发展。

启动仪式后，西安体育学院86届毕业校友、原国家登山队教练罗申以“从西体到珠峰：在登攀中成长”为题，为师生作了精彩报告。他从西体求学、入职国家体育总局、带队登顶珠峰、荣获体育运动荣誉奖章等方面回顾了自己38年的登山经历、9攀珠峰的传奇人生。从1987年初识珠峰，经历了而立之年泪别珠峰、1998年为队友放弃冲顶等遗憾后，2003年与队友圆梦珠峰之巅。2008年北京奥运圣火传递之时，他再次率队携带奥运火种，成功登顶，在世界最高峰点亮奥运火炬，也代表西体人，站在世界之巅。报告中，他用风趣幽默的语言、质朴真诚的情感传递了“‘攀登’不是时尚和休闲，而是热爱与进取”的人生信念，点燃了在场师生热烈的情绪，现场掌声不断。罗申寄语在场的学弟学妹，要发扬“不畏艰险、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰”的登山精神，不断开拓进取，奋发有为，努力实现自己心中的梦想！

本场报告正式拉开了西安体育学院建校70周年系列活动的序幕。西安体育学院将坚持“统一思想、凝聚共识”“追求卓越、办出特色”“多位一体、协同联动”“厉行节约、简朴务实”的总要求，重点举办“十大活动”：一是以实现“五个强校”为目的推进“十大改革发展工程”；二是以提高办学水平为目的举办学校高质量改革发展大会；三是以提高学术水平为目的举办7场高层次学术报告活动；四是以提高学风为目的邀请优秀校友开展7场励志报告活动；五是以提高师风为目的举办7位优秀教师师德报告；六是以提高竞技水平为目的举办7场高水平赛事；七是以扩大学校办学影响力为目的举办系列宣传活动；八是以促改革重实干为目的开展“十月鏖战”“鏖战之星”评选活动；九是以促进毕业生更充分更高质量就业为目的开展70名基层就业毕业生榜样人物评选活动；十是以展示教育成果为目的举办建校70周年教学成果汇报展示活动，营造浓郁的育人氛围。

弦歌七秩，桃李芬芳！建校70周年系列活动是西安体育学院继承传统、展示成就的重要契机，是西安体育学院内聚人心、外塑形象的重要平台，是西安体育学院改革发展、乘势而上的重要抓手。站在新的历史起点上，学校将高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，在全力改善办学硬件设施的基础上，深化综合改革，推进“双一流”建设，全面提升办学水平和育人质量，奋力建设更高水平、更富特色、更具活力、更有梦想的崭新西安体育学院！

“姚基金希望小学篮球季”

大学生支教志愿者出征

中国青年报客户端讯 5月8日，2024年“姚基金希望小学篮球季”大学生支教志愿者出征仪式在西安体育学院举行。来自西安体育学院的32名大学生志愿者，将分赴陕西省渭南市富平县、重庆市合川区、彭水苗族土家族自治县等地的32所希望小学和乡村学校，开展为期60天的篮球支教工作。

姚基金是由姚明携手中国青少年发展基金会于2008年发起，本着“以体育人”的宗旨，致力于助学兴教，促进青少年健康发展的公益组织。自从2015年与姚基金合作以来，西安体育学院共选派235名志愿者赴新疆、西藏、陕西等地开展篮球支教活动。支教8年来，志愿者累计授课33240小时，教授学生17000余人，亲情陪伴14300小时，培训希望小学教师230人次，进一步缓解乡村小学体育师资不足、体育课程和体育活动缺失的问题，让更多乡村学生因体育而获得成长。西安体育学院“姚基金希望小学篮球季”大学生支教活动已成为陕西希望工程重点品牌项目。

【西体动态】

【喜迎党代会】我校召开第七次党代会工作动员部署会

4月12日下午，我校召开第七次党代会工作动员部署会，各二级党组织书记、筹备工作领导小组各组负责人参会。党委副书记、纪委书记、监察专员杨芳乾主持会议，党委书记刘子实作动员讲话。

会上，党委组织部对第七次代表大会代表选举程序及时间、任务安排作了详细说明。

杨芳乾宣读了《中共陕西省委教育工委关于召开中国共产党西安体育学院第七次党员代表大会的批复》，提出要严密工作程序、严把时间节点、严肃换届纪律的要求，号召大家要以良好的政治生态、优异的工作成绩、奋发有为的精神面貌，体现新担当，展现新作为，创造新业绩，全力推进学校事业的高质量发展。

刘子实表示，学校第七次党代会是在全校上下认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、深入贯彻落实党的二十大精神的重要时期，在落实学校“十四五”发展规划目标和全力推动事业高质量发展的关键节点，在学校70年办学历史中奋进新征程的重要时刻召开的一次重要会议，是全校政治生活中的一件大事。

刘子实强调，一是统一思想，切实提高政治站位。各级党组织和全体党员要以坚强的党性，按照学校党委的统一部署，严格程序，密切配合；领导小组和各工作组要切实负起责任，超前谋划，将各项工作任务做实做细，以强烈的责任感和事业心投入到第七次党代会各项筹备工作中。二是统筹谋划，切实加强组织领导。要集思广益、做好“两委”工作报告的起草工作，把工作报告的起草和修改过程转化为集中智慧、统一思想、明确目标、凝聚人心的过程；要坚持民主集中、做好党代会代表的选举工作，把政治标准、政治条件摆在第一位，切实把好“资格关”“程序关”“群众关”；要严格程序、坚持标准，切实做好“两委”委员候选人预备人选的推荐工作。三是强化责任，切实严明工作纪律。要坚持严的主基调，坚决把换届纪律要求挺在前面，以零容忍的态度杜绝歪风邪气；要统筹协调好工作安排，规范好工作程序，加强监督，弘扬正气，树立风清气正的换届环境。四是弘扬正能量，切实营造良好氛围。要以召开本次党代会为契机，全面梳理第六次党代会以来学校在党建和人才培养、科学研究、竞赛训练、社会服务、文化传承与创新、开放办学等方面成绩，深挖亮点，选树典型，激发全校师生员工的主动性、积极性、创造性，为实现学校高质量发展提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持；要拿出“为师生办实事若干措施”解决急难愁盼问题，比如职工住房、鄠邑校区餐补、学生高质量就业、教学设施完善、环境治理等，一一落实，取信师生。

校党委研究部署开展党纪学习教育

4月15日上午，党委书记刘子实主持召开党委扩大会，“第一议题”传达学习习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神及中共中央办公厅《关于在全党开展党纪学习教育的通知》和上级有关会议精神，研究部署相关工作并审议通过《关于在全校开展党纪学习教育的实施方案》。校领导、党委委员、二级党组织书记参加会议。

会议指出，党中央高度重视这次党纪学习教育，习近平总书记多次就加强纪律建设以及开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。一是切实提高政治站位。要从讲政治的高度深刻认识开展党纪学习教育的重要意义和实践要求，进一步强化坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度自觉。各级领导班子和党员领导干部带头学习，要坚持两手抓两促进，把开展党纪学习教育同落实党中央决策部署和省委工作要求、推进学校高质量发展重点工作紧密结合起来，为凝心聚力创建一流体育大学提供坚强政治保证。二是坚持“严”与“实”融会贯通。各二级党组织要在4月15日分别召开安排部署会，实现全校各级党组织党纪学习教育安排部署全覆盖。要从严从实抓好各项重点任务，组织党员、干部通过组织认真学习《中国共产党纪律处分条例》，校院两级党组织要通过理论学习中心组学习、举办领导干部读书班，紧扣党的“六大纪律”分专题开展学习研讨，各级党组织书记要讲好专题党课。要抓住学习重点，坚持个人自学与集中学习相结合，理论与实际相结合，加强警示教育，真正做到用党规党纪校正思想和行动。三是坚持“知”与“行”融合贯通。要加强对各级党组织全覆盖、全过程工作指导，压实各级党组织的主体责任、书记第一责任人责任，针对不同群体特点分类提出任务要求。要推动全体党员、干部强化遵守纪律的政治自觉、思想自觉、行动自觉，做到学纪、知纪、明纪、守纪。要树起重担当、重实干、重实绩的鲜明导向，引导党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，始终做到忠诚干净担当，使党纪学习教育入脑入心见行。要把党纪学习教育的成效作为检验干部作风能力、解决师生急难愁盼问题、高质量召开第七次党代会、全力推进“十大改革发展工程”、迎接本科教育教学审核评估等工作的“标尺”，以铁的纪律保障学校各项事业高质量发展，以一流的工作业绩向学校建校70周年献礼。

会议要求，成立党纪学习教育工作专班，不折不扣贯彻好中央部署要求，各司其职、抓早动快，精心组织实施，加强督促落实。

我校举办“弘扬教育家精神”师德大讲堂

首场报告会

4月30日，我校在含光校区二号行政楼六楼报告厅举办“弘扬教育家精神”师德大讲堂首场报告会。会议由校长李富生主持，党委副书记、纪委书记、监察专员杨芳乾、副校长谢英出席。

首场报告会邀请陕西省教学名师、博士生导师苟波教授作报告。苟波结合“十大改革发展工程”，深刻阐述了师德师风的重要性、高尚性、示范性和深远性。他讲到，师德师风建设要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持“四个相统一”，争做“四有好老师”，做好“四个引路人”。在教师考核标准方面，要坚持“德为纲”“能为根”“勤为劲”“纪为效”“廉为堤”的考核标准。

李富生指出，今年是学校建校70周年，也是迈入高质量发展阶段的关键之年。要通过“师德大讲堂”七场系列讲座，传播优秀教师先进事迹，打造优良教风学风强劲引擎，推动教师队伍素质建设，铸牢师德师风“第一标准”，全面压实师德师风建设主体责任，开辟育人心得新境界。一是做人类灵魂的工程师。作为一名教育工作者，要勇担使命，站稳政治立场，树立“心有大我，至诚报国”的理想信念，把立德树人作为自身使命，不断加强党性修养、思想修养和道德修养。贯彻党的教育方针，清楚“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，真正担起教师的国家责任、政治责任和社会责任。二是做师德高尚的大先生。从事教育工作，师德永远是第一标准。广大教师要深刻领会教育家精神的思想精髓和核心要义，以教育家为榜样，向优秀教师学习，锤炼道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求，牢固树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，言行雅正、为人师表，爱岗敬业、潜心育人。三是做教书育人的实干家。各位教师要将学校发展的责任扛在肩头，把学生的期许放在心上，紧跟学校发展步伐，立足课堂，投身教研，扎实训练，不断提升专业素养与教科训能力，用实干之笔书写“五个强校”的担当篇章。

李富生强调，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德师风事关教师队伍良好形象，事关每一位学生健康成长，关乎国家前途、民族未来和学校兴衰。希望在师德师风先进事迹的演讲鼓舞下，学校上下掀起一股学习先进、赶超先进的热潮，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，坚守立德树人使命，厚植爱国主义情怀，发扬西体精神，共同谱写学校教育事业发展新篇章！

党委校长办公室、纪检监察机构、学生处、人事处、校团委、教务处、科研处部门负责人及二级学院党组织书记、教师代表、辅导员共计120余人参会。

我校举办第48届田径运动会暨2024年教职工趣味运动会

3月22日上午，我校在二号行政楼六楼报告厅召开学习贯彻习近平新沐时代春风，七十载踔厉奋发；扬西体壮志，新时代再攀高峰！ 4月27日早上8：30，西安体育学院第48届田径运动会暨2024年教职工趣味运动会在校本部第一田径场开幕。校长李富生，党委副书记、纪委书记、监察专员杨芳乾，副校长谢英、张卫国出席，开幕式由张卫国主持。各职能部门及二级学院党政负责人参加本次开幕式。

伴着嘹亮的义勇军进行曲，五星红旗缓缓升起，拉开了本次开幕式的序幕。杨芳乾致开幕辞，代表学校对本次运动会如期举行表示热烈祝贺，向精心筹备本届运动会的全体工作人员表示诚挚的感谢，向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和崇高的敬意，并预祝各位运动员在比赛中取得优异成绩，预祝西安体育学院第48届运动会暨2024年教职工趣味运动会圆满成功！

运动员代表体育教育学院23级杨颖晓、裁判员代表李山宣誓后，李富生宣布运动会开幕！

本次田径运动会赛程为期两天半，分为甲乙丙三组，包括田赛、径赛两个大项，共计661名运动员报名参赛。4月28日下午将举行教职工趣味运动会，共有来自18个二级分会56支代表队的686名教职工参赛。共有32名教师裁判，215名学生裁判员和志愿者参与运动会的服务工作。竞赛裁判长郁成刚表示，在学校领导的大力支持下，比赛紧张有序进行，开赛到目前为止已有四人打破校记录。通过举行此次校运会，不仅能检验我校科学训练提升的成果，促进同学们互帮互助，更加团结，用比赛促进教学，也能促进学校各职能部门之间的相互交流与配合。

今年恰逢新中国成立75周年、西安体育学院建校70周年，站在新的历史起点上，我校将在全力改善办学硬件设施的基础上，深化综合改革，推进“双一流”建设，全面提升办学水平和育人质量，拼搏进取，戮力同心，奋力建设更高水平、更富特色、更具活力、更有梦想的崭新西体!

【一线风采】

我校学子连续9年参加清明公祭轩辕黄帝典礼

寻根祭祖黄帝陵，同心共圆中国梦。4月4日，备受华夏儿女瞩目的甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼在黄陵县桥山轩辕殿前广场隆重举行。我校艺术学院52余名学生承担了公祭典礼“乐舞告祭”中干戚舞段、云翘舞段的演出任务。

此次演出任务由校团委和艺术学院组织实施，艺术学院舞蹈教研室教师娄山、王凡、唐甜甜担任编导，师生于3月30日赴黄帝陵进行排练和演出。我校师生在整个活动中所表现出的扎实的专业素养、饱满的精神状态、坚强的品格毅力、吃苦耐劳的优良传统以及服从指挥的团队精神受到了省市领导及全体导演组、工作组的高度赞扬，以实际行动彰显了新时代大学生的责任与担当和同心共筑中国梦的家国情怀。

据悉，我校连续9年参加清明公祭轩辕黄帝典礼演出，累计参演人数达500余人。4月15日，我校收到陕西省文旅厅感谢信，指出，公祭典礼受到省委、省政府及各界一致好评，表扬我校师生在排演的《乐舞告祭》节目中始终以高度的责任感和荣誉感，坚持高标准、严要求推进各项演出任务，对师生严把演出质量、严磨节目细节的专业精神表示高度肯定，感谢我校为高品质、高水准的文艺演出做出的重要贡献，并希望学校再创新辉煌，再上新台阶！

我校教师在多项赛事中获佳绩

近日，由中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅举办的第六届陕西高校青年教师教学竞赛获奖结果公布，我校教师黄转转、邵丽娜分别获得文科组二等奖和医科组三等奖。

学校党政高度重视，由校工会、教务处联合举办校级比赛，挖掘发现青年教学骨干，最终推选出获得校赛一等奖的黄转转和邵丽娜参加省级比赛，并在赛前为两位青年教师组织专家进行磨课，最终获得优异成绩。学校一贯坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促评”的教学发展理念，引导教师持续提升课堂教学能力，提高青年教师教学质量，壮大优秀教师队伍，为实现我校“本科强校”“人才强校”目标注入源源不断的活力。

另悉，陕西省人民政府发布“关于表彰第十六次哲学社会科学优秀成果的通报”，我校共三项优秀成果获奖。史进，高西广完成的“中华人民共和国运动会史”获著作类一等奖；冯加付、郭修金完成的“新中国成立以来全运会改革:历程、经验及展望”获论文类一等奖；黄谦、谭玉姣、荀阳、崔书琴、马林晓完成的“体育产业促进“双循环”新发展格局构建的理论逻辑与实现路径”获论文类三等奖。

陕西省哲学社会科学优秀成果奖，是陕西省哲学社会科学领域最高奖项。此次共评选出418项获奖成果，其中一等奖100项，二等奖156项，三等奖162项。我校将以获奖者为榜样，加强对人文社会科学研究和成果运用，促进优秀成果不断涌现，助力我校科研改革工程，推进“科技强校”建设，推动科学研究工作再上新台阶。

竞赛工作取得多项奖项

我校运动员获得亚洲青年田径锦标赛女子10公里竞走亚军

第二十一届亚洲U20田径锦标赛于北京时间2024年4月24-27日在阿联酋迪拜举行，我校女子竞走运动员白玛卓玛在4月25日的10公里女子竞走中获得亚军。

此次田径锦标赛是亚洲地区U20最大规模的青年田径赛事（简称亚青赛），每两年举办一届，适龄运动员为16岁至19岁。19岁的白玛卓玛于2020年进入我校开始竞走训练，目前是附属竞技体校中专三年级的一名学生。优异成绩的取得，与我校长期坚持“体教融合”、“亦读亦训”的训学结合模式密不可分，一批批年轻运动员在国际大赛的舞台上捷报频传，体现了良好的育人、育才成果。

我校运动员在2024年世界竞走团体锦标赛摘金得银

4月21日，世界竞走团体锦标赛在土耳其安塔利亚举行。我校女子竞走运动员殷腊梅在20公里女子团体竞走比赛中获得冠军，多杰措在10公里女子团体竞走比赛中获得团体亚军。

世界竞走团体锦标赛是世界最高水平的竞走单项赛事，每两年举办一次。优异成绩的获得充分展现了我校运动员顽强拼搏、自强不息的精神风貌。我校将进一步夯实后备人才队伍建设，为体育强国建设贡献西体力量。

我校运动员在全国大赛中夺冠

近日，我校拳击队队员哈斯铁尔·阿都在2024年全国男子拳击锦标赛预赛（北半区）中获得54公斤级冠军。其他两名队员昂沙尔·达吾林、包尔江·卡瓦力汗以各自级别的第五名成绩获得决赛资格。

哈斯铁尔·阿都的夺冠之路充满了挑战与艰辛，在比赛中遇到了多位强敌，在教练团队的指导下，他凭借着出色的技术打法和坚韧不拔的意志，一路过关斩将，最终登上了冠军领奖台。

另悉，4月7日，2024年全国田径大奖赛（第2站)在浙江杭州举行。我校女子撑竿跳高队青年教师牛春格以4米50的成绩获得冠军。男子铅球运动员陈剑以19米07（SB）的成绩获得第二名，创造本赛季个人最佳战绩。

我校5个单位通过全省新时代高校团建示范

创建工作验收

近日，共青团陕西省委、中共陕西省委教育工委公布《关于全省首批新时代高校团建示范创建结果的通报》（陕团联发〔2024〕17号），我校入选全省高校团建工作示范院校，运动与健康科学学院团委、艺术学院团委入选全省高校团建工作标杆院系，研究生部2020级3班团支部、体育经济与管理学院2020级公共事业管理1班团支部入选全省高校团建工作样板团支部。

创建工作开展以来，我校创建单位按照《新时代陕西高校团建示范创建工作实施方案》明确的创建工作要求，坚持软件建设和硬件建设相结合、统筹规划和分步实施相结合、整体提升和品牌塑造相结合，按计划分步骤开展培育创建工作，按期完成建设任务，发挥引领示范作用，带动了基层团建工作提质增效。

下一步，校团委将严格落实团建工作要求，扎实开展团建示范创建工作，推动基层团建工作整体推进、典型引领、全面提升；对标党建抓团建，对照示范创建指标，坚持统筹规划和分步实施相结合、整体提升和品牌塑造相结合，创新工作方法，增强工作实效，加强示范推广；在青年团员先进性建设、基层组织规范化建设、标杆院系培育精品化建设、团干部队伍专业化建设中不断巩固深化成果、突出工作亮点、强化责任担当，着力培养以实现中华民族伟大复兴为己任的新时代青年，为学校人才培养和建设作出新的更大的贡献。