在近日落幕的全国大学生游泳锦标赛（总决赛）上，我院体育教育专业2025级曾承誉同学，在多项游泳项目的激烈角逐中，面对全国各高校高水平运动员的同台比拼，凭借扎实的专项能力与稳定的赛场发挥，一举斩获男子丙组200米蝶泳和400米混合泳两枚金牌，并均打破赛会纪录，用实力诠释了体育教育专业学子的竞技水准，成为学院体教融合育人成果的鲜活范例。

中间为曾承誉同学

作为体育教育专业大一新生，本次征战全国级赛事，曾承誉同学面临的挑战不言而喻。赛场之上，众多对手均接受长期专业化训练，拥有丰富的大赛经验，竞争强度远超省内赛事。但曾承誉同学顶住压力，在出发、途中游、转身冲刺等关键环节沉着把控节奏，全程保持稳定竞技状态，最终在高强度对抗中脱颖而出，将两枚金牌收入囊中，充分印证了体育教育专业学生，同样可以在全国顶级竞技舞台上斩获佳绩。

亮眼成绩的背后，离不开学校与学院全方位的培养保障。备赛周期内，学校统筹训练场地、后勤保障等各项资源，学院精准协调专项教练力量，院队的殷剑侠老师和专项的朱伟龙老师为曾承誉制定了科学高效的训练计划，为曾承誉同学打下了坚实基础。学院始终秉持以赛促教、以赛促学的育人理念，兼顾专项竞技提升与专业理论学习，帮助学生实现学训同步成长。辅导员张远老师全程关注曾承誉同学的日常训练进度、身体状态与心理情绪，定期沟通学业与训练平衡问题，在赛前心态疏导、临场动员等方面给予细致指导，为其安心备赛筑牢后盾。

日复一日的泳池深耕，是金牌最坚实的底气。作为体育教育专业学生，曾承誉同学始终坚持学训并重，在完成课堂专业知识学习之余，把绝大多数课余时间投入到泳池训练之中。漫长枯燥的划水训练、反复打磨的技术细节，成为他备赛期间的常态。水下耐力训练带来的肌肉酸痛、极限体能训练后的身心疲惫，都未曾让他停下脚步；在教练的针对性指导下不断突破自我，最终在全国赛场完成自我超越。

两枚沉甸甸的金牌，不仅是个人竞技能力的证明，更彰显出体育教育专业学生独特的综合优势。相较于专攻竞技的运动员，体教专业学子既具备过硬的运动技能，同时深耕运动教学、运动康复、体育科学等理论知识，能够做到能竞技、懂教学、善育人。学院也将以此为契机，持续深化体教融合培养模式，搭建更多高水平赛事历练平台，引导学生在赛场锤炼本领，在讲台夯实根基，实现竞技能力与教学素养双向提升。

谈及未来规划，曾承誉表示：“这份荣誉离不开学校、学院、教练与队友的鼎力支持，是集体培育的成果。今后我会继续打磨游泳专项技术，精进体育教育专业知识，争取在更高规格的赛事中为校争光，打破自己创造的纪录，同时努力成长为一名兼具竞技实力与教学能力的优秀体育教师。”

图文|体教25级年级办                  

责编|张 远                  

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