逐梦讲台，履践致远——体育教育训练学院运动训练专业实习风采展示

从校园的梧桐道到中小学的操场，从理论课堂到教学一线，体育教育训练学院运动训练专业的实习生们，以一场满含不舍与期许的送别为序，怀揣对体育教育的赤诚热爱，奔赴实习新程，在讲台与操场间书写青春育人答卷。

一、送别：殷殷嘱托，是执教的初心

出发前，领导、老师们语重心长地叮嘱我们要珍惜实习机会，将所学的专业知识运用到实际教学中。他们强调，体育教育不仅是传授运动技能，更是培养学生的健康意识、意志品质和团队精神。领导们的话语如同一盏盏明灯，为我们照亮了实习之路，让我们充满信心与动力地踏上新的征程。

二、启航：深耕课堂，是成长的勋章

带着校园的嘱托，实习生们分赴多所中小学，开启体育教学实习之路。从课前精心撰写教案、设计趣味教学环节，到课堂上示范标准动作、耐心纠正学生姿势，再到课后复盘教学细节、优化教学方法，他们以“学习者”的谦逊和“教育者”的担当，扎根教学岗位。

在小学实习的王同学，针对低年级学生注意力集中时间短的特点，将跳绳、立定跳远等基础技能融入“动物模仿秀”“趣味闯关”等游戏中，让课堂充满欢声笑语；在中学实习的张同学，面对部分学生怕吃苦、不爱运动的问题，结合运动训练专业知识，设计梯度化体能训练方案，搭配励志体育故事分享，慢慢点燃学生的训练热情。

课堂上的每一次示范、课后的每一次答疑、学生进步时的每一个笑容，都成为他们实习日志里最鲜活的素材，也让“体育教育”的专业内涵，从课本文字变成了亲手践行的教育责任。

三、心声：以热爱为帆，赴教育之约

实习过半，实习生们的心得感想里，满是成长的真切与对体育教育的更深理解：

“以前在课堂上学‘体育教学法’觉得抽象，直到站在学生面前，才懂

如何把复杂的动作拆解成简单步骤。看到内向的学生从不敢尝试到主动参与，我明白体育教育不仅是教技能，更是帮学生建立自信，这份成就感让我坚定了执教初心。”

——实习生 孙尚志

“带学生上跳绳课，起初大家动作僵硬不协调。我跟着带教老师学习分组指导、个性化纠错，还编了简单口诀帮助记忆。当看到全班同学整齐划一完成整套跳绳动作时，我深刻体会到‘因材施教’的力量，也懂了体育教师的耐心与责任有多重要。”

——实习生 周宇

“送别时老师说‘热爱可抵教学漫长’，现在我彻底懂了。每天备课到深夜、课后打磨教学细节，累是真的，但当学生说‘体育课真有意思’‘我终于学会橄榄球了’，所有疲惫都化为动力。这份对体育教育的热爱，会一直指引我前行。”

——实习生 乔瑾

从校园送别到讲台启航，体育教育训练学院运动训练专业的实习生们，以专业为笔，以热爱为墨，在教学实践的画卷上描绘成长轨迹。他们的实习风采，是专业“知行合一”育人理念的生动体现；而他们的初心与坚守，更预示着体育教育事业的美好未来——因为热爱，所以奔赴；因为实践，所以致远。