为扎实落地OBE成果导向教育教学理念，优化剧目创编课程教学模式、革新课程考核评价方式，精准检验阶段性课堂教学成效，集中展示2023级学生舞蹈创编与舞台实践综合能力，近日，体育舞蹈教研室举办“舞创青春，艺展芳华”2023级体育舞蹈剧目创编教学成果展演。本次活动由体育舞蹈教研室全程策划实施，是教研室立足课程育人目标、深耕课堂改革、检验教学质量的一次综合性实践成果汇报。

本次展演面向体育艺术与传媒学院2023级舞蹈表演1、2、3班全体学生。学院党委副书记徐冬莅临现场观摩指导，体育舞蹈教研室全体教师全程参与，以舞台实践为抓手，全面检验课程教学与人才培养实效。

本次汇报，立足舞蹈表演专业应用型、创新性人才培养的课程目标，重塑课堂教学逻辑。教研室打破传统舞蹈课程“重技能模仿、轻原创创编，重课堂讲授、轻成果输出”的教学模式，坚持“以学生能力成果为导向”，反向匹配课堂训练、创作任务与实践内容。教学全过程不再以教师授课进度为核心标准，而是以学生能否独立完成剧目创作、能否具备舞台创编能力、能否实现综合素养提升为最终教学目标，真正实现从“被动灌输式教学”向“主动成果式培养”的转变。

同时，针对性的完成了课程考核方式的优化革新。课程彻底摒弃了以往单一的动作复刻、技巧展示、期末一次性打分的传统考核模式，建立起适配剧目创编课程的过程化、多元化、成果化综合考核体系。教研室将课程考核贯穿教学全过程，考核内容涵盖剧目主题立意构思、原创动作创编、音乐剪辑适配、队形队列创新编排、舞台情感表达、团队协作配合六大核心维度，把日常课堂训练、课后自主打磨、原创作品创作、舞台最终展演全部纳入期末综合成绩评定。通过全方位、多维度的考核评价，精准衡量每位学生的专业成长与能力提升，让考核真正服务于教学、赋能于成长。

一、2023级各班剧目成果展示

舞蹈表演一班

同学们深耕多元艺术题材，融合传统国风、体育舞蹈与现代舞蹈表达，打造多部优质原创剧目。《三簪赋》古韵雅致、舞姿温婉，以灵动肢体演绎古典东方美学；

《变脸·承》创新性融合非遗变脸文化与舞蹈艺术，以舞传韵、以艺承古，彰显传统文化传承力量；

《寻-破障而行》立足青春主题，用富有张力的舞蹈编排，诠释青年突破自我、无畏前行的青春态度。

舞蹈表演二班

班级剧目立足国风意境与文化底蕴，舞绘山河、艺传雅韵。原创剧目《茶韵》将传统茶文化的清雅气韵融入舞蹈韵律，动作舒缓细腻、意境悠远，实现传统文化与体育舞蹈的完美融合；

《墨·山河》以舞为笔、以身为墨，通过大气舒展的舞台编排勾勒山河盛景，兼具艺术美感与家国情怀。

舞蹈表演三班

剧目创作兼顾红色初心与青春思辨，题材丰富、立意深刻。红色原创剧目《渠映红崖》深挖红色奋斗故事，以舞蹈致敬先辈奋斗精神，传承红色美育内核；

现代剧目《再见！局中人》聚焦当代青年心境，以新颖的创编形式、细腻的舞台表达，展现青年自我觉醒、破局成长的人生思考。

二、深耕课堂绽放教学硕果

本次教学成果展演，是体育舞蹈教研室践行OBE教学理念、优化课程考核体系、检验课堂教学成果的重要实践，也是落实体艺融合、美育浸润教学目标的有力举措。全新的教学模式与考核机制，有效补齐了传统舞蹈创编课程的教学短板，让课堂教学更精准、能力培养更全面、教学成果更直观，为2023级学子搭建了展示自我、交流互鉴、积累舞台经验的优质平台。