距离开学尚有一周，体育经济与管理学院管理教研室已经开始了新学年教学任务的筹划之中。2026年8月25日，教研室围绕新出版（第四版）《体育管理学》的按专业分类推进课程教学工作进行了首期研讨。教研室特别邀请新版《体育管理学》教材的核心编者之一，西安体育学院副校长、《体育管理学》课程负责人谢英教授就新教材的编著中的新变化、如何结合专业特色分类开展教学等重要议题和老师们进行了深入交流。体育经济管理学院副院长张恩利、管理学教研室主任穆晓及管理学教研室全体教师参加会议。
谢英副校长强调，新教材教学务必坚持“先学懂再教”，杜绝照本宣科，核心在于按专业特点实施差异化教案设计，使同一门课程对接不同专业的培养目标与能力要求，真正把教材优势转化为课堂质量优势。她指出，各专业应结合自身定位，深入挖掘教材中与本专业契合的知识模块和案例资源，避免“一刀切”式教学。
张恩利就《体育管理学》课程建设及其与专业建设的相关问题进行了说明和讨论。课程建设与专业建设密不可分，当前公共事业管理专业的建设面临着挑战，如何以课程为抓手，凸显专业特色，适应社会对体育管理人才的需要是专业建设与课程建设共同面临的问题。
教研室主任穆晓老师就按专业分类制定教学大纲和教学进度提出了初步的实施方案，提请教师们参与研讨，提出宝贵的修改意见。借助新版教材使用及新版《体育管理学》教学大纲重修之际，深入开展以各专业的人才培养特色为依据，以教学内容更新、教学方式创新为内容，以专题培训、主题教学研讨、听看课及讲评及在授课教案展评为手段的教学质量提升年专项计划，为学院学科专业一体化高质量发展贡献力量。
教研室全体教师一致表示，将以《体育管理学》新版教材的备课授课为契机，深入开展体育管理学教育教学规律的认识，以科学的态度和不断学习的精神，积极参与教研室教学研讨和组织培训学习工作，并以此带动教学课题申报、教改科研论文发表、学生实践指导等各项工作实现新的突破。
