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网课教学,听听老师们怎么说
来源:  | 作者: | 发布时间:2020-04-11

编者按在全国疫情防控的特殊时期按照延期不延教停课不停学等相关文件精神的要求西安体育学院马院形势与政策教研室的老师们顺利完成了以战役为专题的网络形势与政策课教学这也是有史以来第一次网上教学听听他们怎么说

熊辉

课前做好准备备课是关键

47在网络平台为体育传媒学院新闻学专业20171、20181班的同学们上了本学期第一专题形势与政策课在抗击重大疫情中成熟和成长——与大学生谈抗击新冠肺炎疫情)。共同学习了在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下全党全军全国各族人民奋起而战的英勇事迹宣传了党中央重大决策部署和取得的成效讲授防疫抗疫一线的感人故事增强了同学们坚定战胜疫情的信心

网络课堂中通过观看视频作答练习题分享讨论等环节把受到疫情影响的同学们组织在一起形成了不一样的思政课堂观看完坚决打赢防控疫情的特殊战斗》《让我们在抗击疫情中成熟成长等视频使大家更加坚定了打赢疫情防控人民战争的信心

随后大家围绕在疫情大考中如何彰显青年的责任与担当这一主题进行讨论和交流当谈到面对肆虐的新冠肺炎疫情,8.5万名青年志愿者参加疫情防控工作,1.2万多名“90甚至“00医护人员驰援湖北迎难而上勇敢地肩负起了这个时代赋予青年的责任与担当时同学们争先分享心得体会畅谈自身感悟大家纷纷表示要自觉将自己的个人理想同国家民族的前途命运紧密联系在一起将小我融入大我将爱国情强国志报国行融入到忠于祖国服务人民的自觉行动

此次以战役为专题的网络形势与政策课加强了对学生的爱国主义教育使同学们更加坚定为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春与力量的决心作为一名思政课老师我感到上好网络课堂”,课前要做好充分准备备课是关键

王一

宏观传达国家防控政策

微观讲解学校具体措施

第一次以老师的身份给学生们上网课一方面担心自己备不好课另一方面担心自己在上课过程中无法与学生面对面地沟通交流让学生对所学知识提不起兴趣为此我咨询了其他课程的授课老师向他们取得经验

同时我不仅向学生传达国家层面上的防控政策还结合疫情期间自己的工作经验向所带班级的学生讲解西安体育学院在疫情期间全校奋战在一线的工作人员是如何抗击疫情的让学生们从宏观国家层面了解政策从微观学校层面了解具体措施这样学生们就能把网络课程中所讲的内容与实际相结合起来从而对获取的知识又更深层次的理解

老师们认真备好网课学生们认真上好网课是另一种与病毒作对抗的方式这是我们对学校的支持对国家的支持我们虽然不能站在抗疫的一线上救死扶伤但也能在家中为抗疫献出一份微薄之力

任琳

提高学生自主学习能力

在教研室的积极组织下经过一个多星期紧锣密鼓地筹备本周形势与政策课如期开播了”。而我也正式开启了教师生涯中第一节空中课堂圆满完成了4个班、152名学生的教学任务从网络技术小白到顺利开课回顾整个过程我有几点体会

——课前准备充分利用好网络工具工欲善其事必先利其器网络课堂不同于实际课堂对教师的要求更高挑战更大在开课前做好充分的准备非常必要首先要选择合适的网络平台根据不同平台的特点做好课程设计。《形势与政策课是一门政治性思想性时效性强的课程它对教学内容和时效都有特殊要求因此我选择慕课堂+微信群”,将微信群作为一个云互动区在正式开课前先在微信群中预热与学生相互熟悉的同时让他们提前了解第一专题的教学内容

——课堂实操任务清单提高自主学习能力网络课堂的优势是可以调动大量的网络资源用于教学但是最大的困难就是无法像传统课堂一样及时掌握到学生的听课情况根据学生的听课反馈进行及时互动如何让学生的思维跟着课堂教学走而不是随便签到应付了事是我重点思考的部分因此在课程设计上我尽可能地简化形式丰富内容通过任务清单调动学生的学习意识提高自主学习能力在上课前我会把与本次专题相关的课件全部听一遍根据学生的需求提炼重点采用一个视频一个知识点一个在线讨论任务清单的形式学生学习完一个视频结束一个知识点讲解后完成练习进行巩固再结合实际进行在线讨论为保证课堂时效我的练习题时间设计在8-10分钟完成题型主要是单选多选和判断题学生做起来用时不多还可以达到复习巩固知识点的目的课堂讨论围绕抗疫中一线医疗人员和人民战士身上体现了哪些价值观?”“聊一聊发生在我们身边的抗疫故事等问题学生们在互动中产生了强烈的共鸣激发了使命感和责任感

——课后作业自我检验给学习打上记忆结课堂结束后根据学生答题和讨论情况我会对易错题进行答疑并对课件内容进行总结帮助学生巩固复盘所学知识点在课后作业中补充自主学习视频学生通过观看视频搜集资料完成论述性作业

疫情让我们从七尺讲台走入了网络无论教育模式如何改变立德树人的教育本质是不变的当下如何利用网络工具上好课值得我们互相学习共同探讨

苏菲

备课要全面课后要反馈

对于我来说线上授课是第一次一开始有很多不懂的地方但经过不断地摸索和学习以及和教研室老师班级同学的交流最终明确了线上教学的流程和方法在这几天的网络学习调研和网课准备中我有下面几点感受

——备课要全面线上备课我一般会选择添加公告告诉学生今天上课的流程和大概的内容添加练习题让学生在看视频的间隙做练习一般23这样做一方面可以让同学们加深对内容的理解另一方面防止部分同学不看视频离开线上课堂添加讨论这部分选择一些有意义的话题增强和学生们的沟通交流因为形势与政策课是选择了让学生观看中国慕课里的课程不像其他课程老师在做线上直播与学生的交流比较多所以添加讨论和同学们在微信群慕课堂进行讨论会增进沟通让学生更有上课的感觉在备课的过程中我也不断学习提前观看视频并在其他平台寻找和课程相关的视频和材料同时积极与其他优秀老师学习交流经验让我有了更清晰的思路

——授课要灵活目前我们的课程是让学生观看中国慕课里的课程再结合练习讨论进行为了使网课更加丰富在结束前天和昨天的两堂课后我在思考如何整合优质的网络教学资源学习别人优秀的教学设计提高我们形势政策课的教学质量丰富和完善教学内容激发学生的上课热情我觉得我们应该选择好适合自己的教学平台和教学资源寻找到线上教学与线下教学之间的平衡点,“玩好翻转课堂而不是被局限在翻转课堂中

——课后要反馈这次线上教学是我进行的第一次网络授课会有很多不足之处有了问题同学们都会向我提出来当我发布一些国外政府对待新冠疫情的态度做法的视频经过热烈的发言后同学们也会找一些类似的视频发给我并和我进行交流正因为有了课后的反馈我才发觉备课部分还需要加强课程内容还要继续完善授课方式也需要改进

疫情还没有结束我们的线上教学还要继续不停课不停学不停教在这场没有硝烟的战场上我们老师和学生也会携手并肩共同为这场战役尽责出力

谢千

从容应对确保课堂顺利进行

开课前形势政策课教研室通过腾讯会议的形式组织我们所有任课老师集体备课大家都利用信息网络实现了在线教学和在家办公的任务

为了做到万无一失我提前半小时就在班级群里通知大家这堂课的上课途径签到时间互动方式等注意事项

正式开始上课我在微信群里通知大家在中国大学MOOC上搜索北京科技大学彭庆红教授主讲的形势与政策课程观看专题在抗击重大疫情中成熟和成长”。大家观看完视频后我发布了练习题和讨论根据大家提交的情况在微信群里和同学们进行互动

这样的网络课堂不同于线下上课可以说既是机遇也是挑战随着第一次网上教学我有如下体会

——要熟练使用线上教学平台除了慕课堂也要学习掌握腾讯课堂用好微信,qq群等媒介防止网络崩溃等突发事件发生可以从容应对保障课堂顺利进行

——要完善课堂教学设计利用好慕课堂中签到课堂作业讨论等环节同时在微信或qq群中与学生做好互动教学过程一切为了学生并让学生喜欢这门课程同时利用好网络教学资源丰富教学内容提高教学质量利用网络化教育培养出能力更强综合素养更高的学生

——要具体问题具体分析个别同学因为网络问题在签到提交作业环节会出现问题要具体问题具体分析保证学生的学习效果

本次线上教学对教师的和学生的都是一个挑战更是一个机遇在这条空中教学的道路上我们要不断摸索找到适合教师发展和学生实情的教学路径将线上教学落到实处

雷云

讨论激活网络课堂

为了能够准时开始上课我前一天就开始尝试登录慕课堂”,和两个班进行模拟演练可能是操作方法不对,20分钟过去了我愣是没和学生关联上最后我又开始学习培训时的慕课堂操作手册,1个小时后模拟上课成功

第二天晚上七点的课我在作为预案提前建好的上课专用微信群给同学们发出了通知。7点整我准时开课并在慕课堂发起了公告让同学们提前预知本节课的教学内容同时慕课堂里进行签到(可以课后统计迟到和缺课),随后开始上课

我先给同学们简单通报本学期总体时间规划接下来即进入教学环节我首先给同学们发出了练习题从练习抗疫知识问答题中同学们不仅可以对本节课有一个大致了解而且学习到了很多抗疫知识

练习完后同学们开始观看相关视频这是本节课的重点内容在观看视频期间我发出了讨论让学生带着问题看视频在微信群告知学生们看完之后我们将一起讨论这个问题通过国内外疫情防控做法和效果对比谈谈对制度自信的认识?)

看完之后同学们进行了激烈的讨论每个同学都有自己的想法我又发出全班同学在讨论区作答的指令眨眼间一长串学生们的想法一一跃然屏幕上我快速看完所有作答(同时要求同学们都看),然后开始点评讲解

问题接连提出同学们持续思考作答我再进行点评讲解每一个问题的提出总能引起同学们的认真思考和积极作答就这样微信课堂在老师和同学们紧张而又轻松愉快的互动中顺利推进!

时间不知不觉地在课堂活动进行中消逝!830我宣布下课同时发给同学们打卡的指令(这样可以在一定程度上缓解同学们上课疲劳还有预防早退的考勤功效哟)!

第一次微信课顺利结束而且感觉课堂气氛挺好的上课效果也一定不错心中的惶恐不安随之释然通过第一次网课的实践我有这样的感受,“微信群课堂慕课堂确实不错既可以像常规实体课堂一样讲解板书师生互动还可以给同学们推介图片音频视频等教学材料在问题的作答上可以辐射到每一个学生确保学生们都有思考

王慧颖

将坚定信念传递给学生

根据教研室的安排我在中国大学MOOC平台开设课程并根据授课内容进行备课发布了课程相关练习题以及讨论主题

我提前一周联系了所带班级的同学并建立课程QQ让同学们都加入进来以便于课程内容的通报以及授课过程中的讨论课程开展顺利绝大部分同学能够根据要求按时到课

从上课一开始同学们就表现出了非常大的积极性纷纷将视频学习的内容QQ群里发表自己的感想本次疫情对教师的授课学生的学习均造成了很大的影响我作为一名普通的形势与政策课教师时刻提醒自己越在不稳定困难时期越要发挥一名基层思政教师的作用在强化自身政治意识大局意识核心意识看齐意识的同时通过授课过程将坚定的信念带给广大学生帮助他们增强对中国特色社会主义的道路自信理论自信制度自信和文化自信为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚起磅礴的青春力量

苏丹宁

在教学相长中增加知识的积淀

最初,“网上授课这四个字对我来说是一个蛮新鲜有趣的事情也是挺兴奋的但是在正式开始网上授课之前我更多的是紧张值得庆幸的是在各位老师的帮助和指导下我先熟悉掌握了慕课教学的操作流程完成了备课已经还算顺利地结束了第一次网络线上教学想想还是挺有成就感的

尤其是在与同学们交流讨论中我意识到在此次抗击疫情中同学们学习掌握新知识新技能的能力及个人安全卫生意识得到提高能够更加理性公正地关注着关乎国家人民的重大事件并能积极响应这都是同学们在疫情面前收获到的成长和成熟他们必将会成为能够在社会中独当一面的新生力量

我是心理健康专职教师因此在课堂讨论交流中侧重地询问了疫情防控期间大家的情绪状态有什么样的波动是如进行情绪调节心理调适同学们都积极地回复分享例如通过运动”“做家务”“学习阅读”“掌握新技能等方式进行心理调适大家在疫情防控期间做的都很棒

网络教学为我们提供了新的起点迎来了新的教育学习方式让我们随时随地不受地域时间与空间的限制能快捷方便地接受更多的新知识寻找到适合自己的教育学习方法在网上授课我与同学们互相交流互相学习在互动讨论中更真实地了解他们也从他们那儿获取到不曾掌握的网络知识”,让我体验到了人生中新的快乐与欣喜

在这样的教育教学情境中老师可以积极主动去探求知识保持旺盛的求知欲望对资料的搜集整理与分析指导学生全面地认知世界和事物在网络教学备课中有利于教师共同探究问题进行网上交流使工作和生活更具趣味化调动了教师学习的主动性积极性

作为一名年轻的高校教师,“网络教学绝不是为了一时的需求或是兴趣更不是为了完成教学任务或赶时髦而是在教学相长中增加知识的积淀充实自己发展自己进而铺设出一条真正让自己成为一名合格教师的人生之路

文玥

既有知识积淀也有技能增长

此次授课使我认识到学习方式应该是多种多样的开通网上教学只是停课不停学的方式之一是利用信息化手段实施教学的一种探索在未来教学中需要更好地利用网络教学方式扬长避短让线上和线下教学相辅相成

此次第一次进行线上教学确实给教师和学生提供了便利师生足不出户就能实现教和学真正实现了停课不停学的目标在疫情防控期间第一节课特别注重加强学生的生命教育公共安全教育和心理健康教育

线上教学发现平台上可以发布练习及讨论还有很多优秀的课程资源可以利用好网络上的各类优质教育资源经过筛选后择优推荐引导学生进行学习有利于提高学习内容的质量开拓学生的眼界有助于教学相长

但是线上教学较之课堂实地教学并不能充分发挥对学生的监督作用如何充分调动学生的线上学习积极性确实是个难题需要我们寻找对策

通过这一轮的网络授课既有思想上的洗礼也有理论上的提高既有知识上的积淀也有教学技艺的增长今后我将继续努力提高自己改进教学方式更好地提高教学效率

黄晖

透过字幕看到了学生的成长

新型冠状病毒牵动着14亿人民的心弦时间紧迫刻不容缓校园是学校教师的主战场停课不停学就是这个特殊时期教师执着的坚守

从业5年来第一次不用去熟悉的教室拿起熟悉粉笔看着每一个同学的脸去上课不经意间有了些许紧张与忐忑一是对网上授课互联网课件的不熟悉二是见不到孩子的表情少了以往的互动课堂效果氛围会如何在一系列的疑问中我开始了自己的第一次网上教学通过慕课进行签到点名后大家共同学习第一个专题——在抗击重大疫情中成熟与成长

网络教学中大家积极参与热烈讨论各抒己见我发现一是同学们掌握的信息量很大能够每日关注抗疫新闻懂得保护自己关爱家人二是在这次没有硝烟的战争中涌现了许多可歌可泣的白衣天使值班民警社区工作人员爱心人士同学们都纷纷表示向最勇敢最美丽的人学习三是针对国外抗疫情的发展同学们对国家制度的优越性和自豪感更加感到骄傲和自豪立志要好好学习争做四有新人报效祖国

虽然这次课程没有熟悉的面对面教学但是同学们的积极性没有受到一丝一毫的影响停课不停学让我们继续坚持共克时艰

王华

疫情既是挑战也是收获

从接到形势与政策课在线教学的通知我就在脑子里构思如何上好这堂在线的思政课尽管信息技术的发展总是让人耳目一新但是我也没想到自己居然也能有机会通过网络来教授自己的课程第一次以这样的形式上课我心里不免有些忐忑但也有些许兴奋经过一周4个班的教学我的心中也有了一些心得

——谈准备凡事预则立不预则废。41日下午教研室主任刘老师组织所有形势与政策课教师用腾讯会议的形式召开视频备课会传达了上级精神布置了工作建议教师利用中国大学mooc平台和教育信息化手段进行网络教学制定线上学习选用中国大学mooc上资源北京科技大学彭庆红教授主讲的形势与政策课程并且要求每位任课教师6日前创建好所带班级的微信慕课堂进而进行教学安排设计和备课

——谈网课尽管过去没有用过网络授课的软件也没有体会过直播之类的事情但是通过这次实践的体会自己也确实有了不少的感受get了一些新技能首先从功能上来说这个软件确实是非常的方便可以共享相关优秀资源给了我们师生们一个很优秀的远程学习和交流平台例如公告签到随机点名测验讨论练习等不少出色的功能都特意为教师的授课提供了便利在接下来的教学中我会努力用好这个软件更好地带领班级 

——谈学生。47日晚上6:50我和体育教育专业175.677名学生们如约来到慕课堂”,在充分准备的前提下发布公告签到布置作业等等都有条不紊地进行着学生也能按照要求在中国大学mooc资源上学习第一个专题:《坚决打赢新冠肺炎防控阻击战》,不知不觉结束了我的第一次网课。    

进行网络教学一开始不免感到忐忑为此我除了做好充分的慕课堂的课前准备还精心挑选了一些练习题并在微信群里不断地提醒学生要及时签到做练习等等我会发现网络授课还是有很多优势的例如平时线下教学学生听得较多发言的很少但是线上教学不是面对面学生发言的积极性大了很多讨论的参与度也很高教师和学生在微信群的互动气氛也较轻松

——谈授课在第一次的网络授课上我改变了很多的上课习惯换一个平台果真有了非常不一样的感觉而且在屏幕外自己也看到了同学们那不一样的一面大家基本上都非常认真让这次授课非常的成功!尽管不久之后我们就会回到真正的教室但是这次的经验绝对会给我们带来不小的收获这次网课的教授对于我来说感触最深的就是疫情既是挑战也是收获

没有一个冬天不可逾越没有一个春天不会来临在这个没有硝烟的战场上在来势汹汹的疫情面前无数中国人挺身而出勇敢逆行”,用责任与担当用心血与汗水筑起了一道道坚不可摧的生命防线诠释了共产党员的初心使命让鲜红的党旗在防控疫情斗争第一线迎风飘扬

形势与政策课是高校思政教育必修课随着互联网+”时代的到来信息的生成与传播速度规模空前给该课程带来了新的机遇和挑战高校辅导员作为思想政治教育工作者有必要因时而进因势而变”,充分发挥一线思政工作的优势主动站上形势政策课的讲台增强形势与政策教育教学的实效性

文字 | 作者授权发布

本期编辑 | 刘小容

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